Dans la perspective de renforcer les capacités pratiques de la formation professionnelle en milieu universitaire, SOS Docteur TV et l’université de Lomé ont signé le jeudi 21 mai 2026 un partenariat stratégique, dont l’objectif est de contribuer à la formation de professionnels compétents dans les domaines de la santé et de la communication, capables d’accompagner le développement social du Togo, en particulier, et de l’Afrique, en général.
Cette initiative offre aux étudiants de l’institut des sciences de l’information, de la communication et des arts (ISICA) de l’université de Lomé un cadre idéal d’immersion professionnelle dans les domaines de la communication sanitaire et du journalisme spécialisé.
Pour le président de l’université de Lomé, Professeur Kossivi HOUNAKE, cette convention revêt une importance capitale et ne saurait être un partenariat de plus. Il a exhorté la direction de l’ISICA à œuvrer à la mise en place d’un programme rigoureux et concerté, à la hauteur de l’ambition de professionnalisation des formations, qui constitue l’un des axes majeurs de la politique éducative de notre pays.
De son côté, le directeur général de SOS Docteur TV, Monsieur Michel KODOM, a souligné l’importance de la communication sanitaire dans un contexte marqué par la désinformation et les défis sanitaires majeurs. Selon lui, cette collaboration permettra de former une nouvelle génération de professionnels capables de communiquer avec rigueur, responsabilité et éthique sur les questions liées à la santé.
Les deux institutions s’engagent également à mutualiser leurs efforts autour d’autres projets d’intérêt public au-delà des objectifs nobles poursuivis par ce partenariat, notamment :
- l’accueil des étudiants en stage ;
- la production de contenus audiovisuels éducatifs et citoyens ;
- l’organisation de conférences et de formations pratiques ;
- le développement de projets innovants autour de la communication et de la santé publique.
A travers ce partenariat, l’Université de Lomé réaffirme sa volonté de promouvoir une éducation inclusive où la recherche et le monde socio-économique mutualisent leurs savoirs et leur savoir-faire au service du développement.
