Dans un monde où la maîtrise de l’anglais et la compréhension des cultures anglophones sont des atouts indispensables, le programme TALENT & SKILLS LEARNING ENGLISH se distingue comme une référence d’excellence à l’Université de Lomé. Fruit d’un partenariat stratégique, cette initiative ambitieuse, offre aux étudiants, de la licence au doctorat, une immersion totale dans les spécificités linguistiques, littéraires et culturelles du monde anglophone, tout en cultivant les compétences indispensables pour réussir dans un monde globalisé.
Porté par des valeurs de respect, d’égalité, de solidarité et d’exigence, le programme rassemble chaque année entre 80 et 120 étudiants issus de toutes les filières confondues. Avec 144 unités de cours réparties sur 10 mois, d’octobre à juillet, et un total de 576 heures de cours synchrones, complétées par une plateforme digitale riche en ressources asynchrones, le dispositif est aussi rigoureux qu’enrichissant. Séminaires, conférences internationales et journées d’étude rythment l’année académique, offrant aux participants des opportunités uniques d’échanges et de réflexion.
Black History Month 2025 : une célébration riche en enseignements
L’édition 2025 du Black History Month a marqué un temps fort du programme, le 25 février 2025, avec une journée d’étude consacrée au thème Black Labour in America and Labour in Sub-Saharan Africa. Cet événement a permis d’explorer les enjeux historiques et contemporains du travail des personnes d’ascendance africaine, à travers des communications de haute volée :
Lovatiana Raveloarison, PhD in Research on the English-speaking World, a présenté une analyse approfondie de l’ouvrage Workers on Arrival du Dr Joe William Trotter Jr. Sa communication intitulée « Workers on arrival, Black Labor in the making of America : a book review », a retracé quatre siècles de contribution des Afro-Américains à la construction des États-Unis, de l’esclavage à l’ère capitaliste moderne.
Mialy Rabarison a exploré la question de l’emploi en Afrique sub-saharienne à travers la problématique de la fuite des cerveaux. Sa communication « African youth brain-drain and the impact on Africa’s development » a souligné les impacts du phénomène sur le développement économique du continent.
Taratrasoa Andriatahiana a décrypté les inégalités systémiques subies par les femmes afro-américaines sur le marché du travail, à travers des concepts comme le plafond de verre, la misogynoir ou l’intersectionnalité. Ces phénomènes ont été conceptualisés et étudiés dans une communication qu’elle a intitulée « Conceptualizing gender inequality for Black women ».
Nivosoa Razoarivelo, dans sa communication « Mapping Youth Labour in Sub-Saharan Africa », a dressé un état des lieux de l’emploi des jeunes en Afrique subsaharienne, en lien avec les Objectifs de développement durable.
Par ailleurs, Emilie Ningbéri Gnonfam Gnandi et Omawo Obidon Victoire Akakpo ont rendu hommage aux figures inspirantes de la diaspora africaine, dont l’influence transcende les frontières. Leur communication « Honouring Black Labour leaders across the globe » est une célébration de ces figures emblématiques, passées ou présentes, dont les contributions dans les domaines politiques, scientifiques, littéraires, sportifs ou artistiques ont marqué l’histoire mondiale.
La journée s’est clôturée en beauté avec des performances artistiques étudiantes, mêlant lectures, danses et chants, célébrant ainsi la richesse culturelle africaine.
Black History Month 2026 : un centenaire sous le signe de l’innovation
Avec une deuxième édition déjà réussie, l’équipe du programme TALENT & SKILLS LEARNING ENGLISH donne rendez-vous en février 2026 pour la troisième édition, qui coïncidera avec les 100 ans du Black History Month. Cette édition promet d’être encore plus ambitieuse, avec des débats, des expositions et des performances artistiques qui mettront à l’honneur l’héritage africain et ses contributions à la civilisation mondiale.
Le programme TALENT & SKILLS LEARNING ENGLISH est bien plus qu’une formation : il prépare des citoyens du monde, capables de s’adapter aux défis globaux. C’est une expérience transformative qui équipe les étudiants des outils nécessaires pour exceller sur la scène internationale. En combinant rigueur académique, ouverture culturelle et engagement communautaire, il incarne parfaitement la vision d’une éducation inclusive et innovante.
Alors que l’édition 2026 du Black History Month se profile à l’horizon, une chose est certaine : les étudiants de l’Université de Lomé sont plus que jamais prêts à briller, à inspirer et à faire la différence.
