L’Université de Lomé organise du 03 au 05 février 2020 un colloque international sur le thème « Théâtre et Education : la place et l’importance du théâtre comme vecteur d’apprentissage », en collaboration avec l’Université de Musique et de Théâtre de Rockstock en Allemagne et l’Université du Luxembourg. Le colloque a été ouvert à l’Auditorium de l’UL par le 1er Vice-président, le Professeur Komlan Batawila, ce lundi 03 février 2020, en présence des participants venus d’Afrique, d’Europe et d’Amérique.
Porté par la Faculté des Lettres, Langues et Arts de l’UL, le colloque vise à faire le point sur les pratiques du « Drama in Education » ou Théâtre-Éducation à travers le monde pour déterminer dans quelle direction pédagogique engager le futur Master Professionnel « Théâtre et Éducation » de l’Université de Lomé. Durant trois jours, les travaux de ce colloque regrouperont des spécialistes venus d’Allemagne, du Bénin, du Brésil, du Congo RDC, de la Côte d’Ivoire, de la France, du Gabon, du Ghana, de l’Islande, du Luxembourg, du Mali, de la Suisse et du Togo. Selon ces spécialistes, dans un monde où l’enseignement est en crise, le théâtre-éducation peut proposer des solutions didactiques intéressantes. A terme, l’objectif du colloque est de former des professionnels du théâtre-éducation au Togo qui pourront l’enseigner du primaire jusqu’à l’Université.
Ce colloque est organisé en prélude à l’ouverture officielle du Master Professionnel « Théâtre et Éducation » à la Faculté des Lettres, Langues et Arts de l’UL, le mercredi 05 février 2020. Il est question d’introduire à tous les niveaux de l’éducation nationale un cursus scolaire et universitaire de théâtre comme on le remarque avec le sport. Ce Master aura surtout pour vocation de former des spécialistes de l’enseignement et de l’utilisation du théâtre à des fins d’apprentissage dans toutes les disciplines notamment en médecine, en mathématique, en droit, marketing, communication, etc. L’ouverture de ce Master Professionnel constituera également un outil de sensibilisation au changement de comportement par rapport aux faits de société et à une meilleure connaissance de l’histoire et de la culture des peuples.
Il faut noter que les travaux de ce rendez-vous artistique renouent avec la belle tradition du théâtre togolais et fait un clin d’œil à l’importance des nouvelles technologies de l’information et de la communication dans l’enseignement du théâtre. Les travaux du colloque sont organisés autour de cinq (5) panels thématiques et une diversité des activités connexes telles que le vernissage, des expositions et des spectacles de théâtre.
