L’Institut d’Études Stratégiques (IES) de l’Université de Lomé organise le mardi 26 novembre 2024 un colloque sur le thème « Processus d’intégration de l’espace Cedeao à l’aune de la Vision 2050 ». Cet événement se déroulera dans le cadre des efforts continus de l’IES pour promouvoir des échanges intellectuels enrichissants et des partenariats avec des organisations internationales.
Depuis sa création en juillet 2022, l’IES s’est engagé à explorer des sujets d’actualité liés à la paix, la sécurité, et le développement, en collaboration avec la représentation permanente de la Cedeao à Lomé. Ce colloque vise à examiner la situation actuelle de la Cedeao à la lumière des défis récents, notamment les crises au Mali, au Niger et au Burkina Faso. Il s’agit également de discuter de la Vision 2050, adoptée lors de la 60ᵉ session ordinaire des Chefs d’États de la Cedeao, qui propose une feuille de route stratégique pour l’intégration et le développement durable dans la région.
Le colloque a pour but principal de promouvoir la Vision 2050 de la CEDEAO, d’en analyser ses implications pour l’actualité sous-régionale et de proposer des pistes pour sa diffusion et son implémentation.
Le colloque devrait aboutir à :
Cet événement s’adresse principalement aux étudiants, enseignants-chercheurs des universités publiques du Togo, ainsi qu’à la société civile togolaise.
Le programme comprendra :
Un atelier de synthèse clôturera le colloque pour recueillir les recommandations.
Les contributions doivent porter sur les thèmes suivants :
Les textes doivent être soumis avant le 13 novembre 2024 à l’adresse suivante : iesredaction@gmail.com. Les contributions doivent respecter les normes NorCames et inclure un résumé, une introduction, un développement et une conclusion, avec une longueur maximale de 45 000 mots.
L’Université de Lomé encourage tous les intéressés à participer activement à cet événement marquant pour l’avenir de l’intégration ouest-africaine.
Veuillez télécharger ci-contre les TDR du colloque ! Note_conceptuelle_Colloque_Cedeao_IES-UL